Слышать. Понимать. Находить свои слова.

Центр проведения занятий: Бусиновская горка дом 5 Магистратура по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Диплом магистра (2014) В 2018 г. окончила аспирантуру Профессиональные навыки: специализируется на работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (от 2-10 лет)коррекционная работа с детьми со сложной структурой дефекта, с сочетанными нарушениями, расстройства аутистического спектра коррекционная работа с детьми с ФФНР, дизартрия, дислалия, дисграфия, ОНР, алалия Основное образование: Хабаровский государственный педагогический университет (г. Хабаровск)) по специальности учитель-английского языка (1998 г.)

Центр проведения занятий: Бусиновская горка дом 5 Петрозаводская 9к1 Основные направления профессиональной деятельности: диагностика речевых нарушений, логопедическая работа с детьми, имеющими такие нарушения речи, как алалия, ОНР, ЗРР, дизартрия, дисграфия, дислексия, системное недоразвитие речи. Коррекционная логопедическая и дефектологическая работа с детьми с ОВЗ (умственная отсталость, аутизм, ДЦП, синдром Дауна), логопедический массаж. Образование: МГПУ – специальность «Специальная дошкольная педагогика и психология», квалификация «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии». АНО ВО «РосНОУ» — квалификация «Учитель-логопед». Курсы повышения квалификации: АНО ВО «РосНОУ» — «Логопедический массаж».АНО ВО «РосНОУ» — «Использование педагогической песочницы в процессе развития и коррекции речи детей».

Центр проведения занятий: Бусиновская горка дом 5 Прошла профессиональную подготовку по программе Клиническая психология со специализацией по патопсихологии в объеме 2030 часов (2021г) в Национальном исследовательском институте дополнительного образования и профессионального обучения (АНО “НИИДПО”) по программе “Нейрокоучинг и нейропсихология. Современные подходы в нейролингвистике” в объеме 512 часов (2020г) в Московском институте психоанализа по программе “Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам” в объеме 450 часов (2020г) в Национальной академии дополнительного профессионального образования (АНО ДПО “НАДПО”) Дополнительное образование: "Современные технологии в педагогике: комплексное сопровождение и диагностика лиц с РАС (расстройствами аутистического спектра" (НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", 2022г.) “Нейропсихология детского возраста” (Московский институт современного академического образования (АНО ВО МИСАО) 144г, 2020г) “Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте” (Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, в объеме 40 ак.ч, лектор - доктор псих.наук, профессор Глозман Ж. М., 2020г.) “Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте” (Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, в объеме 24 ак.ч, 2020г.) “Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога” (АНО ДПО “НАДПО”, 230ч, 2020 г.) “Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения” (ЧОУ ДПО “Институт возрастной нейропсихологии” 90ак.ч., 2020 г) “Нейропсихологическая диагностика и коррекция трудностей чтения у детей младшего школьного возраста” (Свердловский областной педагогический колледж, 72 ч, 2021 г. лектор - Порошина Е.А.) “Умные мячики: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми” (институт возрастной нейропсихологии, 5 ак.ч. 2021г) “Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста” (Высшая школа делового администрирования, 72 ч, 2021г) “Игровые технологии в дошкольном образовании” (Высшая школа делового администрирования, 10 ч, 2021г) вебинары практикующих нейропсихологов и психологов, таких как Полищук А., Матанова И., Филатова С., Порошина Е., Ланцбург М. Профессиональные навыки работа с детьми дошкольного и школьного возраста, работа со взрослыми в системе детско-родительских отношений, тренер эмоционального интеллекта. Владеет методами нейропсихологической диагностики и коррекции развития детей, методами диагностики и коррекции трудностей обучения школьников (дисграфия, дислексия, дискалькулия), методами и методиками психологического развития детей, методами и методиками развития эмоционального интеллекта Проводит Нейропсихологическую диагностику детям 2-12 лет. Нейрокоррекционные занятия на регулярной основе. Диагностику и коррекцию трудностей обучения в школе. Развитие эмоционального интеллекта детей с 4 лет. Консультирование родителей по развитию детей и детско-родительским отношениям. Образование Высшее 2010 г. - Московская медицинская академия им. И.М Сеченова, специальность лечебное дело

Центр проведения занятий: Бусиновская горка дом 5 Практический психолог в сфере детско-родительских отношений, индивидуального консультирования подростков и взрослых. Образование: .2004 г. Московский гуманитарный институт им. Е.Р. Дашковой. Психолог. Специализация: «Индивидуальное и семейное консультирование». Основное образование: 2015 г. Московский городской психолого-педагогический университет. Обучение по магистерской программе: «Клиническая психология развития»

Центр проведения занятий: Бусиновская горка дом 5 Дополнительное образование: Центр развития и психологического консультирования «Сфера», методологические основы системы психомоторной коррекции, основы нейропсихологии детского возраста, основы телесно-ориентированной психотерапии в работе с детьми Центр развития и психологического консультирования «Сфера»: нейропсихологический и телесно-ориентированный подходы к диагностике и коррекции психического развития в детском возрасте» Образование: Международный независимый эколого-политологический университет, психология 2001–2006 гг.

Центр проведения занятий: Бусиновская горка дом 5 г. Зеленоград к. 402 Документы специалиста, подробнее.: Подробнее и дипломы Прошла профессиональную подготовку 2021 г. - АНО ДПО «ЦИПР» по программе дополнительного профессионального образования «Специалист по детской нейропсихологии и психокоррекции» (А.В. Цветков) 2022 г. - ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», Сенсорная интеграция в теории и практике (С. Ревич) 2022 г. - ЧОУ ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», курс «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения» (М. Захарова) Основание образование: Харьковский национальный университет им. Каразина по специальности социология (магистр)

Центр проведения занятий: г. Зеленоград к. 402 Документы специалиста, подробнее.: Подробнее и дипломы Повышение квалификации, курсы 2024 Клиническая психология Московский институт психоанализа, Клиническая психология 2023 Нейропсихология Московский институт психоанализа, Клиническая нейропсихология, нейропсихологическая диагностика, реабилитация, коррекция и экспертиза 2023 Гимнастика мозга (образовательная кинезиология) Институт практической психологии "Иматон", Гимнастика мозга 2022 Клиническая логопедия Московский институт психоанализа, Патология речи и нейрореабилитация 2022 Нейрологопедия Московский институт психоанализа 2020 Специальное образование - логопедия Московская академия профессиональных компетенций, Учитель-логопед Основание образование: Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, Москва Дефектология, Сурдопедагогика, специальная психология

Центр проведения занятий: г. Зеленоград кор. 402 Документы специалиста, подробнее.: Подробнее и дипломы

Временная карточка для проверки управления сайтом.